Куклы - какими они должны быть

Кукла занимает, пожалуй, самое главное место среди игрушек для детей всех возрастов. Игра в куклы была всегда, причем играли в неё не только девочки, но и мальчики тоже. Какую же роль в развитии ребенка играют куклы с точки зрения детских психологов. Такое широкое разнообразие кукол с трудом можно как-то классифицировать, привести в какую-то систему. Куклы могут отличаться и по материалу изготовления, и по внешнему виду, а также по выполнению своей определенной роли в игре. Какие только не используются материалы для изготовления кукол: дерево, резина, пластик, ткань, фарфор, пластмасса и т.д. Размеры варьируются от крохотных пупсиков до роста пятилетнего ребенка. Изображают людей любого возраста: от младенцев до юношей и девушек в расцвете лет. Отличаются по характеру, что, в общем-то, и определяет роль куклы в игре и саму её суть.

Если кукла является пупсом-малышом, то о нем проявляется забота и любовь, как о живом ребеночке. Кукла Барби, например, это взрослая девушка-красавица, которая может выступить в роли подружки, которая в своей кукольной жизни повторяет слова и поступки самого ребенка. Кукла может быть в виде определенного персонажа с характерными и присущими ему чертами – ковбой, разбойник, озорник, плакса, боец, модель, мама и т.п.
Кукольный мир так разнообразен, а сама кукла как таковая столь важна потому, что является отражением образа человека, вызывая и оживляя тем самым у любого ребенка представление о своей собственной человеческой сущности. Игра с куклами даёт ребенку возможность включаться в мир людей, где он демонстрирует свой опыт, особенно волнующие его вещи, подражает действиям сказочных персонажей и знакомых людей. Таким образом, ребенок не только может выражать себя – свои переживания, знания и опыт, - не только создает воображаемые им образы, но и строит самого себя как личность путём освоения целого мира человеческих представлений и отношений.